Как выбрать репетитора для ребенка

Репетитор, как всем известно, человек, который учит на дому. Но сейчас репетиторство приобретает совершенно разные формы. Так что каждый может выбирать из них то, что ему по душе.

Первый вид разделения репетиторства — возможность проведения индивидуальных и групповых занятий. Так как групповая форма имеет ряд преимуществ по сравнению с индивидуальной, то многие репетиторы не пренебрегают ей. Они проводят занятия группами по два-три человека, или сочетают индивидуальные занятия с групповыми. В последнем случае просто проводятся дополнительные занятия после того, как закончится основное. Но есть и те, кто проводит только индивидуальное обучение используя большой выбор детской литературы

Второй вид — по набору учащихся. Кто-то предпочитает проводить занятия со школьниками, кто с выпускниками школ, а другие со студентами. Квалифицированный репетитор имеет узкую специализацию, и те, кто занимается студентами, вряд ли возьмут в ученики школьников.

Третий вид — предметный. Репетитор по химии найдется без труда. Если же вам нужен специалист по танцам или вокала, то стоит обратиться в институты искусств и музыкальные школы, преподаватели данных учреждений дают частные уроки.

Предметы, по которым наиболее часто требуется помощь товаров и иностранные языки, чертежи, литература, экономика, математика, история. А также: информатика, программирование, обществоведение, философия, право, химия, политология, биология и физика.

Знать абсолютно все не может никто. Но есть такие виды предметов, которые необходимы для поступления в ВУЗ, а школьная программа полных знаний не дает. В наше время многим абитуриентам просто необходим репетитор по физике или математике. Услуги профессионалов в наше время достаточно востребованы, но кроме этого стоит определиться и методикой обучения. Каждому ученику нужен особый подход.

Так в чем же заключается основная задача преподавателя? Он должен выбрать правильную методику обучения, для этого необходимо понять желания и особенности характера ученика. Важнейшим считается придумать, как заинтересовать ученика в предмете.

Говоря иначе, преподаватель должен быть не только профессионалом в своем деле, но и отличным психологом, которому не составит большого труда привить любовь к предмету. Только таким способом можно добиться того, что ребенок получит отличные качественные знания.

Полезные статьи по теме 1 месяца

В первые две недели не забывайте обрабатывать малышу пупочную ранку (как обрабатывать).

В первые месяцы (обычно до 3-х месяцев) 80% малышей испытывают боли в животике из-за коликов и газиков. Ребенок выгибает спинку, сучит ножками и истошно плачит. Настоятельно рекомендуем ознакомиться с публикациями на тему коликов и газиков. Прочитать остальную часть записи »

Как научить ребенка держать свое слово

Часто ли вы с таким сталкивались, когда договорились с ребенком, что он что-либо сделает или, наоборот, больше не будет делать, а потом вопреки всем ожиданиям он ведет себя так, как будто этой договоренности никогда и не существовало.

Вы расстраиваетесь, обижаетесь, начинаете ругаться: «Почему ты опять это сделал? Мы же уже обсуждали…»

Прочитать остальную часть записи »

Правильное произношение у ребенка

Речь ребенка развивается по мере его взросления. Если малыш чаще всего пользуется одним словом для выражения своих мыслей (дай, бух, но-но), то словарный запас ребенка 3-4-х лет уже достаточно богат, чтобы строить простейшие предложения. В этом возрасте ребенок начинает не просто говорить, а разговаривать и более того пробует экспериментировать со своей речью. Малыш может не договаривать слова, переставлять в них местами слоги, коверкать звуки «Р», «В», «Ж», «Ш». Словом, учится управлять своей речью.

Чтобы исключить возможность закрепления в речи ребенка «неправильных» звуков, желательно с самого раннего возраста работать над артикуляцией малыша. По мнению детских логопедов, чистота произношения ребенка напрямую зависит и от развитости их речевого аппарата. В частности это касается нижних челюстей, которые непосредственно участвуют в артикуляции. Прочитать остальную часть записи »

Как справляться с поведенческими проблемами

Не обращайте внимания на пустяки. Прекрасный совет в теории, но на практике все не так просто. В чем же дело? А в том, чтобы научиться отличать настоящие пустяки от вещей, которые только маскируются под пустяки. Зная, сколько труда надо затратить, чтобы убедить ребенка избавиться хотя бы от одной раздражающей привычки, вам решительно необходимо научиться расставлять приоритеты. Надо либо выбирать приоритеты, либо придется пребывать в состоянии постоянной усталости от бесчисленных сражений с детьми.

Я начинаю с обсуждения того, как справляться с обыденными поведенческими проблемами: от хныканья до вранья, от плутовства до хамства. После того как мы проведем тур в малой поведенческой лиге, мы перейдем в высшую лигу и поговорим о серьезных расстройствах поведения — синдромах дефицита внимания и гиперактивности, вызывающем оппозиционном расстройстве и кондуктивном расстройстве. Я заканчиваю главу разговором о необходимости устанавливать для детей разумные стандарты — достаточно высокие, чтобы мотивировать и вдохновлять, но не настолько высокие, чтобы стать неодолимыми. В конце концов, вы же не хотите, чтобы дети признавали свое поражение еще до начала игры.